STOCKHOLM. Inför valet nämns ofta skolan som en av de viktigaste frågorna och debatten om elevernas kunskapsnivå är ständigt pågående. På fordonsprogrammet på ett gymnasium i Stockholm berättar läraren att flera av eleverna i årskurs ett på gymnasiet inte kan klockan.
Läraren tycker också det är svårare att upptäcka vad eleverna kan och inte kan eftersom de sällan frågar när de inte vet, de har som exempel inte en aning om vad moturs och medurs betyder när en bult ska lossas eller dras åt.
-Pettersson lyssnar, inte förvånad men invandrarelever som gått nio år i svensk skola kan inte läsa av en analog klocka, lyssnar inte på läraren och frågar inte när de inte kan. Vems fel är det Myten?
